Hoạt động khảo sát và tiếp nhận phản hồi từ các bên liên quan trong giáo dục đại học có ý nghĩa quan trọng đối với việc đánh giá và cải tiến chất lượng đào tạo. Thông qua việc thu thập và phân tích ý kiến từ các nhóm như sinh viên, giảng viên, cán bộ chuyên môn và nhà tuyển dụng, hoạt động này hỗ trợ cơ sở giáo dục đại học:

• Đánh giá chất lượng đào tạo trên nhiều phương diện như hiệu quả giảng dạy, chất lượng dịch vụ hỗ trợ, điều kiện cơ sở vật chất và môi trường học tập. Từ đó, nhà trường có thể xác định rõ các điểm mạnh cần duy trì, đồng thời nhận diện những hạn chế để có giải pháp cải thiện phù hợp.
• Tăng cường sự gắn kết và niềm tin, thông qua việc thể hiện sự cầu thị và sẵn sàng lắng nghe ý kiến từ các bên liên quan. Điều này góp phần củng cố mối quan hệ hợp tác giữa nhà trường và cộng đồng học thuật. Sinh viên, giảng viên và cán bộ chuyên môn cảm thấy được tôn trọng và nhận thức rõ vai trò của mình trong quá trình nâng cao chất lượng giáo dục.
• Đáp ứng nhu cầu và thích ứng với bối cảnh thay đổi, bằng cách nhận diện chính xác mong đợi của các nhóm liên quan. Việc nắm bắt kịp thời những yêu cầu này giúp nhà trường điều chỉnh chương trình đào tạo, chính sách và các dịch vụ hỗ trợ theo hướng phù hợp với xu thế phát triển của giáo dục và yêu cầu của xã hội.

Dưới đây là báo cáo tổng hợp kết quả từ một số khảo sát đã được triển khai tại Trường Đại học Ngoại ngữ – Đại học Quốc gia Hà Nội trong năm học 2024–2025. (Xem thêm kết quả khảo sát các năm học trước tại đây và tại đây)

1. Báo cáo kết quả khảo sát giảng viên giảng dạy các chương trình đào tạo hệ Đại học tại Trường ĐHNN, ĐHQGHN. Tải báo cáo tại đây hoặc https://ulisvnueduvn
2. Báo cáo kết quả khảo sát người học về chương trình đào tạo trình độ Đại học tại Trường ĐHNN, ĐHQGHN. Tải báo cáo tại đây hoặc tại https://ulisvnueduvn
3. Báo kết quả khảo sát nhà tuyển dụng về chất lượng người học tốt nghiệp chương trình đào tạo Đại học tại Trường ĐHNN, ĐHQGHN. Tải báo cáo tại đây hoặc tại https://ulisvnueduvn
4. Báo kết quả khảo sát học viên sau đại học về học phần tại học kỳ I năm học 2024 – 2025 tại Trường ĐHNN, ĐHQGHN. Tải báo cáo tại đây hoặc tại https://ulisvnueduvn
5. Báo kết quả khảo sát người học về học phần tại học kỳ I năm học 2024 – 2025 tại Trường ĐHNN, ĐHQGHN. Tải báo cáo tại đây hoặc tại https://ulisvnueduvn
6. Báo kết quả khảo sát người học về học phần tại học kỳ II năm học 2024 – 2025 tại Trường ĐHNN, ĐHQGHN. Tải báo cáo tại đây hoặc tại https://ulisvnueduvn
7. Báo kết quả khảo sát phụ huynh học sinh đối với dịch vụ giáo dục công của Trường Trung học cơ sở Ngoại ngữ, tại Trường ĐHNN, ĐHQGHN. Tải báo cáo tại đây hoặc tại https://ulisvnueduvn
8. Báo kết quả khảo sát học sinh và phụ huynh học sinh đối với dịch vụ giáo dục công của Trường Trung học phổ thông Chuyên Ngoại ngữ, tại Trường ĐHNN, ĐHQGHN. Tải báo cáo tại đây hoặc tại https://ulisvnueduvn
9. Báo kết quả khảo sát sinh viên đối với dịch vụ giáo dục công của Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHQGHN. Tải báo cáo tại đây hoặc tại https://ulisvnueduvn