Ngày 15/10/2026, tại Phòng đọc mở tầng 2 C3 của Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội đã diễn ra lễ trao tặng sách. Hoạt động góp phần bổ sung nguồn tài liệu phục vụ học tập, nghiên cứu, đồng thời lan tỏa văn hóa đọc và khuyến khích tinh thần tự học trong cộng đồng cán bộ, giảng viên và sinh viên Nhà trường.
Buổi lễ có sự tham dự của Phó Hiệu trưởng Lâm Quang Đông, Trưởng khoa NN&VH Nga Phạm Dương Hồng Ngọc, Phó Trưởng khoa NN&VH Nga Khoa Anh Việt, Phó Trưởng phòng Quản trị Nguồn lực Trịnh Hải Tuấn, cùng đại diện cán bộ, giảng viên và sinh viên ULIS.
Phòng đọc mở tầng 2 nhà C3 từ lâu đã trở thành địa điểm học tập quen thuộc của nhiều thế hệ sinh viên ULIS. Với nguồn tài liệu đa dạng, từ giáo trình chuyên ngành, tài liệu nghiên cứu bằng nhiều ngôn ngữ như Anh, Nga, Trung, Pháp, Nhật, Hàn đến các tác phẩm thuộc lĩnh vực văn hóa và xã hội, thư viện đáp ứng nhu cầu học tập, tra cứu và nghiên cứu của người học.Việc tiếp nhận thêm các đầu sách mới tiếp tục góp phần hoàn thiện nguồn học liệu của Nhà trường, tạo điều kiện để sinh viên mở rộng kiến thức, nâng cao năng lực tự học và chủ động tìm kiếm tài liệu phục vụ quá trình học tập, nghiên cứu.
Tại buổi lễ, đại diện Khoa NN&VH Nga đã trao tặng hơn 400 học liệu tiếng Nga – một kho tư liệu phong phú phục vụ học tập, giảng dạy và nghiên cứu, cho Phòng đọc mở. Danh mục học liệu trải rộng từ giáo trình rèn luyện nghe – nói – đọc – viết, ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp, các bộ tài liệu luyện thi và đánh giá năng lực tiếng Nga, đến tiếng Nga chuyên ngành, từ điển, văn học, đất nước học, văn hóa Nga, phương pháp giảng dạy và nghiên cứu ngôn ngữ. Đáng chú ý, bộ sưu tập có 105 học liệu của Nhà xuất bản Златоуст (Zlatoust) – một trong những đơn vị xuất bản quen thuộc trong lĩnh vực tiếng Nga như một ngoại ngữ – cùng hàng trăm tài liệu từ nhiều nhà xuất bản và nguồn học thuật khác.
Chia sẻ tại buổi lễ, Phó Hiệu trưởng Lâm Quang Đông nhấn mạnh giá trị của sách in trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ. Theo Phó Hiệu trưởng, sách in vẫn là nơi lưu giữ nhiều công trình nghiên cứu và nguồn tri thức có giá trị. Việc kết hợp giữa tài liệu in và tài liệu số không chỉ đa dạng hóa nguồn học liệu mà còn tạo điều kiện để người học lựa chọn phương thức tiếp cận thông tin phù hợp với nhu cầu của bản thân. Thầy cũng bày tỏ niềm vui trước sự phát triển của phong trào “Đại sứ Văn hóa đọc” tại ULIS qua các năm. Thầy kỳ vọng nguồn sách được bổ sung sẽ giúp sinh viên có thêm cơ hội tiếp cận tri thức, đặc biệt là các tài liệu về ngôn ngữ, từ đó nuôi dưỡng tinh thần học tập chủ động và khả năng tự nghiên cứu.
Ở góc độ quản lý đào tạo, Trưởng khoa Ngôn ngữ và Văn hoá Nga Phạm Dương Hồng Ngọc nhấn mạnh định hướng phát triển học liệu cần gắn liền với năng lực mà Nhà trường mong muốn hình thành ở người học. Theo Trưởng khoa NN&VH Nga, hệ thống học liệu cần bảo đảm sự kết nối giữa chiều sâu tri thức, những vấn đề thực tiễn và khả năng ứng dụng nghề nghiệp. Với sinh viên ngành Ngôn ngữ Nga, điều này thể hiện ở việc kết hợp kiến thức ngôn ngữ với hiểu biết về đất nước, con người Nga và các tình huống giao tiếp, công việc cụ thể. Qua đó, sinh viên không chỉ sử dụng ngôn ngữ chính xác mà còn có khả năng ứng xử phù hợp và làm việc hiệu quả trong môi trường đa văn hóa.
Bên cạnh đó, Trưởng khoa NN&VH Nga cho rằng việc kết hợp sách in với học liệu số cần tạo nên một hành trình học tập liền mạch, từ đọc hiểu, tìm tòi, kiểm chứng đến vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Tuy nhiên, khả năng tiếp cận tài liệu mới chỉ là bước khởi đầu; điều quan trọng hơn là giúp sinh viên biết cách khai thác và sử dụng nguồn học liệu hiệu quả. Vì vậy, bên cạnh việc phát triển nguồn tài liệu đáng tin cậy, Nhà trường cần quan tâm đến điều kiện tiếp cận và hướng dẫn sử dụng phù hợp, góp phần xây dựng môi trường học tập chủ động, tạo cơ hội để sinh viên với những xuất phát điểm khác nhau đều có thể phát huy năng lực và tiến bộ.
Chia sẻ tại chương trình, sinh viên Ngô Diệu Linh bày tỏ sự trân trọng trước sự quan tâm của Nhà trường đối với nguồn học liệu phục vụ người học. Bạn cho rằng việc bổ sung tài liệu đa dạng tạo thêm điều kiện để sinh viên chủ động tự học và mở rộng vốn hiểu biết. Đồng thời, bạn cũng kỳ vọng Nhà trường sẽ tiếp tục phát triển học liệu trực tuyến và cập nhật các tài liệu mới, giúp sinh viên thuận tiện hơn trong quá trình tìm kiếm và khai thác thông tin.
Lễ trao tặng sách khép lại, nhưng những giá trị mà sách mang lại sẽ tiếp tục được lan tỏa thông qua từng giờ học, hoạt động nghiên cứu và quá trình tự học của sinh viên. Việc bổ sung nguồn học liệu không chỉ góp phần nâng cao chất lượng học tập mà còn thể hiện ý nghĩa lâu dài của việc xây dựng môi trường giáo dục khuyến khích đọc sách, chủ động khám phá và không ngừng mở rộng tri thức tại ULIS.
