Ngày 16/9/2026, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội đã tổ chức chương trình Công bố Quyết định và Kế hoạch triển khai tự đánh giá cơ sở giáo dục và 09 chương trình đào tạo. Hoạt động nhằm thống nhất kế hoạch, nhiệm vụ và phương thức phối hợp trong quá trình triển khai công tác tự đánh giá của Nhà trường.

Tham dự chương trình có Tập thể lãnh đạo trường; đại diện lãnh đạo các đơn vị; thành viên Hội đồng tự đánh giá cơ sở giáo dục và 09 chương trình đào tạo cùng các cán bộ, giảng viên tham gia công tác đảm bảo chất lượng của Nhà trường.

Mở đầu chương trình, PGS.TS. Lâm Quang Đông – Phó Hiệu trưởng Nhà trường đã tuyên bố lý do, giới thiệu thành phần tham dự và công bố Quyết định thành lập Hội đồng tự đánh giá cơ sở giáo dục số 1606/QĐ-ĐHNN và Quyết định thành lập Hội đồng tự đánh giá 09 chương trình đào tạo số 1608/QĐ-ĐHNN, cùng ban hành ngày 09/9/2026.

09 chương trình đào tạo được triển khai tự đánh giá gồm: Ngôn ngữ Đức, Ngôn ngữ Nga, Ngôn ngữ Ả Rập trình độ đại học; Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Pháp trình độ thạc sĩ; Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Pháp, tiếng Anh, tiếng Trung trình độ tiến sĩ; Ngôn ngữ Anh và Ngôn ngữ Trung Quốc trình độ tiến sĩ.

Tiếp đó, TS. Lê Thị Huyền Trang – Phòng Quản trị chất lượng đã trình bày kế hoạch triển khai công tác tự đánh giá cơ sở giáo dục và 09 chương trình đào tạo, tập trung vào các nội dung: những công việc đã hoàn thành; công việc đang thực hiện; nhiệm vụ theo từng mốc thời gian; sản phẩm; phân công công việc; quản trị rủi ro; kênh thông tin và các công cụ dùng chung.

Theo kế hoạch, công tác tự đánh giá cơ sở giáo dục được triển khai trước, 09 chương trình đào tạo triển khai sau khoảng một tháng. Trong giai đoạn từ tháng 9/2026 đến tháng 1/2027, các đơn vị, nhóm chuyên trách tập trung rà soát, thu thập minh chứng và hoàn thiện cơ sở dữ liệu. Từ tháng 2 đến tháng 6/2027, các đơn vị thực hiện viết phiếu đánh giá tiêu chí và xây dựng báo cáo tự đánh giá theo từng yêu cầu của mốc chuẩn, tiêu chí. Các bước tiếp theo gồm lấy ý kiến các bên liên quan, đánh giá và nghiệm thu nội bộ, hoàn thiện hồ sơ minh chứng, báo cáo và chuẩn bị cho giai đoạn đánh giá ngoài.

Để hỗ trợ quá trình triển khai, Nhà trường xây dựng hệ thống công cụ dùng chung gồm mẫu báo cáo tự đánh giá; hệ thống minh chứng; bảng theo dõi tiến độ thực hiện kế hoạch tự đánh giá với dashboard trực quan; cơ sở dữ liệu phục vụ tự đánh giá; cùng các kênh trao đổi, hỗ trợ và giải đáp trong quá trình thực hiện.

Các sản phẩm trọng tâm của quá trình tự đánh giá gồm báo cáo tự đánh giá và hệ thống hồ sơ, danh mục minh chứng. Trong đó, mỗi tiêu chí của báo cáo cần thể hiện đầy đủ các nội dung về mô tả hiện trạng, điểm mạnh, điểm tồn tại, kế hoạch hành động và mức tự đánh giá; nội dung mô tả gắn với các minh chứng tương ứng. Hệ thống minh chứng được chuẩn hóa về mã, tên gọi, cách lưu trữ và khả năng truy cập, phục vụ xuyên suốt quá trình tự đánh giá.

Trong phần thảo luận và hỏi – đáp, TS. Đỗ Tuấn Minh – Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Nhà trường, Chủ tịch Hội đồng Đảm bảo chất lượng giáo dục/Hội đồng tự đánh giá đã chủ trì trao đổi, giải đáp các vấn đề liên quan đến quá trình triển khai. Qua đó, các đơn vị và nhóm chuyên trách thống nhất hơn về nhiệm vụ, cách thức phối hợp cũng như yêu cầu đối với tiến độ và chất lượng công việc.

Kết luận chương trình, Hiệu trưởng Đỗ Tuấn Minh nhấn mạnh tinh thần trách nhiệm, bảo đảm tiến độ và nâng cao chất lượng trong quá trình thực hiện công tác tự đánh giá. Sự tham gia chủ động và phối hợp chặt chẽ của các đơn vị, nhóm chuyên trách là yếu tố quan trọng để triển khai hiệu quả kế hoạch tự đánh giá cơ sở giáo dục và 09 chương trình đào tạo.

Chương trình Công bố Quyết định và Kế hoạch triển khai tự đánh giá cơ sở giáo dục và 09 chương trình đào tạo đã góp phần thống nhất nhận thức, nhiệm vụ và lộ trình triển khai trong toàn Trường.