Từ giảng đường Trường Đại học Ngoại ngữ – Đại học Quốc gia Hà Nội, Bùi Thị Kim Chung – cựu sinh viên ngành Sư phạm Tiếng Anh – đã bền bỉ theo đuổi con đường giáo dục bằng tinh thần học hỏi không ngừng và khát vọng cống hiến. Hành trình học tập, tình nguyện và nghiên cứu tại nhiều quốc gia như Anh, Trung Quốc, Nga, Indonesia, Nepal, Morocco… đã giúp Chung từng bước khẳng định bản thân, để rồi tiếp tục viết tiếp giấc mơ giáo dục không biên giới với tư cách là nghiên cứu sinh tại Trung Quốc. 

Kim Chung, cựu sinh viên Trường Đại học Ngoại ngữ – Đại học Quốc gia Hà Nội (khóa 50, lớp QH2016E10) đã tốt nghiệp với tấm bằng loại Giỏi ngành Sư phạm Tiếng Anh (GPA 3.4/4). Hiện cô đang là nghiên cứu sinh Tiến sĩ tại Trường Đại học Sư phạm Hoa Nam (Quảng Châu, Trung Quốc) theo diện nhận học bổng toàn phần 4 năm, chuyên ngành Giáo dục Hán ngữ Quốc tế với hướng nghiên cứu Ngôn ngữ Tâm lý học và Giảng dạy ngôn ngữ 2.

Thành tích nổi bật của Kim Chung: – Nhận học bổng danh giá của Đại sứ quán Pháp Odon Vallet cho học sinh có thành tích xuất sắc. – Được tài trợ toàn phần suốt 3 năm cấp 3 cho chương trình Đào tạo cán bộ nguồn của Bộ Giáo dục. – Danh hiệu sinh viên 5 tốt 4 năm liên tục. – Tham gia chương trình trao đổi và nghiên cứu với sinh viên các trường: Đại học Công nghệ Bắc Kinh, Đại học Chengchi Đài Loan, Đại học Ritsumekan Nhật Bản. – Trao đổi một học kỳ tại Đại học Ngôn ngữ Quốc gia Matxcova (Liên Bang Nga) diện học bổng. – Đại diện sinh viên toàn quốc được tài trợ tham dự Hội nghị Dân chủ Sinh viên tại Bali – Được trao tặng Bằng khen sinh viên có thành tích xuất sắc trong chiến dịch mùa hè xanh của tỉnh Hà Tĩnh.  – Học bổng toàn phần CIS cho hệ Tiến sĩ tại Trung Quốc. – Sáng lập dự án “ChinaHack”  – Chủ kênh Tik Tok “Kim Chung ở Trung”

Nơi khởi nguồn của ước mơ và những ngày tháng tình nguyện đi “gieo chữ”

Năm lớp 12, Chung trúng tuyển ngành Sư phạm Tiếng Anh tại ULIS sau kỳ thi Đánh giá năng lực của ĐHQG Hà Nội. Bước vào môi trường chuyên ngoại ngữ, cô từng đối mặt với nhiều áp lực khi xung quanh là những người bạn giao tiếp tiếng Anh trôi chảy, khiến Chung có lúc lạc lõng và hoài nghi năng lực bản thân. Tuy nhiên, nhịp học đặc trưng tại ULIS với các dự án nhóm, thảo luận và thuyết trình liên tục đã giúp cô sinh viên dần vượt qua rào cản tâm lý, trở nên chủ động và tự tin hơn.

Kim Chung cùng gia đình tại lễ tốt nghiệp       

Từ hành trình ấy, Chung nhận ra phương pháp giảng dạy tại ULIS có ảnh hưởng sâu sắc đến định hướng nghề nghiệp của mình. Việc được tiếp xúc thường xuyên với ngôn ngữ trong những ngữ cảnh thực tế, ở cả kỹ năng nói và viết, giúp việc học diễn ra tự nhiên thông qua “implicit learning”. Chung tin rằng dạy và học ngôn ngữ không nên bắt đầu từ những công thức ngữ pháp khô cứng, mà từ việc tạo ra một không gian học tập cởi mở, nơi người học được sử dụng ngôn ngữ thường xuyên.

Với Kim Chung, giá trị đáng trân trọng nhất tại ULIS chính là con người và môi trường giáo dục mang đậm dấu ấn riêng. Đội ngũ giảng viên vừa vững chuyên môn, vừa truyền cảm hứng bằng phong thái gần gũi đã góp phần tạo nên hình ảnh những ULISer thông minh, trẻ trung và năng động. Từ các thầy cô, Chung học được rằng giáo dục không phải để chứng minh người dạy giỏi đến đâu, mà là để trao niềm tin, giúp người học tin vào khả năng vươn xa của chính mình – những giá trị đang tiếp tục định hình con đường mà Chung mong muốn theo đuổi trong tương lai.

Chia sẻ về những trải nghiệm đặc biệt trong quãng thời gian học tập tại ULIS, Kim Chung chậm rãi hồi tưởng: “Thời sinh viên đối với mình đáng nhớ nhất ở hai điều: những ngày miệt mài chạy deadline và quá trình xây dựng hành trang thông qua các hoạt động ngoại khóa.” Với Chung, đó không chỉ là ký ức của áp lực học tập, mà còn là quãng thời gian rèn luyện sự bền bỉ, kỷ luật và tinh thần chủ động trong từng lựa chọn. ULIS, theo Chung, không đơn thuần là nơi truyền đạt kiến thức học thuật, mà còn là môi trường nuôi dưỡng ý thức trách nhiệm xã hội, nơi tri thức được gắn liền với sự sẻ chia và đóng góp cho cộng đồng thông qua các hoạt động ngoại khóa, tình nguyện và dự án xã hội.

Xuất phát từ lý tưởng giáo dục ấy, ngay từ khi còn ngồi trên giảng đường, Chung đã dành nhiều thời gian tham gia các hoạt động dạy học tình nguyện dành cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn tại Phú Thọ và Hà Giang.

Nhớ lại những ngày đầu đứng lớp, Chung chia sẻ rằng thử thách lớn nhất không nằm ở cơ sở vật chất hay điều kiện giảng dạy còn thiếu thốn, mà ở khoảng cách ban đầu giữa mình và các em nhỏ. Để thu hẹp khoảng cách ấy, Chung lựa chọn bắt đầu từ những điều giản dị nhất: trò chuyện để lắng nghe, kể chuyện để kết nối, cùng các em chơi trò chơi, hay tổ chức những hoạt động như Tết Trung thu. Dần dần, lớp học không còn là nơi chỉ để tiếp thu kiến thức, mà trở thành một không gian an toàn, gần gũi và thân thiện – nơi các em được thoải mái bày tỏ, còn Chung thì thêm vững tin vào con đường giáo dục mà mình đã lựa chọn.

Kim Chung tại một dự án tình nguyện

Từ những trải nghiệm thực tế, Chung bắt đầu vận dụng những gì đã được học tại ULIS, đặc biệt là triết lý giáo dục lấy người học làm trung tâm và việc xây dựng một môi trường học tập an toàn về mặt tâm lý. Thay vì giảng bài theo lối truyền thống, Chung tổ chức cho các em làm việc theo nhóm nhỏ, khuyến khích các em chia sẻ suy nghĩ và cảm nhận của mình mà không đặt nặng đúng sai. Trong không gian học tập cởi mở ấy, các em dần trở nên chủ động hơn, mạnh dạn hơn và sẵn sàng tham gia vào bài học.

Chứng kiến những thay đổi ấy, Kim Chung không giấu được sự xúc động. Với các em nhỏ ở vùng khó khăn, đôi khi một buổi học trọn vẹn, một cuốn sách được trao tay hay một ngày lễ được tổ chức đầy đủ cũng đủ để trở thành một ký ức đẹp, nuôi dưỡng niềm vui học tập và tiếp thêm động lực để các em tiếp tục đến trường. Chính những khoảnh khắc giản dị nhưng ý nghĩa ấy đã củng cố thêm niềm tin của Chung vào giá trị lâu dài của giáo dục, nơi sự quan tâm, thấu hiểu và đồng hành có thể tạo nên những tác động bền bỉ vượt xa khuôn khổ của một lớp học.

Kim Chung cũng cho biết từ cơ duyên ban đầu, ULIS là nơi kiến tạo cơ hội cho hành trình theo đuổi giấc mơ du học. Mặc dù khởi đầu là sinh viên Sư phạm Tiếng Anh, nhưng trong quá trình tham gia các hoạt động ngoại khóa, đặc biệt là một chương trình tình nguyện do Thành đoàn Hà Nội tổ chức, Chung đã có cơ hội gặp gỡ và quen biết Ngọc Thúy Anh – sinh viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Trung Quốc. Hình ảnh một người chị giàu nỗ lực, bản lĩnh và nghiêm túc với con đường học thuật đã trở thành nguồn cảm hứng mạnh mẽ, tiếp thêm cho Chung động lực và niềm tin để dần xác lập hướng đi mới cho mình. Khi biết chị là thủ khoa và trúng tuyển Đại học Phúc Đán, Chung quyết định nộp hồ sơ theo và may mắn cũng nhận được kết quả đỗ. Từ dấu mốc ấy, Chung lựa chọn theo đuổi con đường du học Trung Quốc một cách nghiêm túc, với mong muốn sau này quay trở về giảng dạy tại Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Trung Quốc.

Chung cùng đồng nghiệp sau khi phát biểu tại Hội nghị Giảng dạy Hán ngữ quốc tế tại Cáp Nhĩ Tân

Dù vậy, hành trình học tập của Chung không đi theo một đường thẳng. Do ảnh hưởng của dịch Covid-19, Chung buộc phải tạm rẽ hướng sang Vương quốc Anh để tiếp tục việc học, đối diện với không ít thách thức từ việc thích nghi với môi trường học thuật mới, khác biệt văn hóa cho tới áp lực tài chính và tâm lý khi phải bắt đầu lại kế hoạch vốn đã được vạch sẵn. Có những thời điểm, sự gián đoạn và thay đổi liên tục khiến Chung hoang mang trước lựa chọn của mình. Thế nhưng, sự thay đổi ấy không làm phai nhạt niềm yêu thích và mối quan tâm sâu sắc dành cho Trung Quốc – ước mơ đã được nhen nhóm từ những ngày còn ở ULIS. Sau khi hoàn thành chương trình thạc sĩ, vượt qua giai đoạn nhiều biến động và tự điều chỉnh bản thân, Chung tiếp tục kiên định với lựa chọn ban đầu và đã xuất sắc giành được học bổng toàn phần CIS hệ Tiến sĩ, qua đó khẳng định rõ ràng hành trình theo đuổi đam mê bền bỉ, nhất quán và đầy bản lĩnh suốt nhiều năm.

Trải nghiệm du học và sự quyết tâm bước ra khỏi vùng an toàn

Trong hành trình du học sau khi rời ULIS, nước Nga và nước Anh đều để lại trong Chung những dấu ấn khó quên. Nếu Nga hiện lên với vẻ đẹp hùng vĩ nhưng trầm lắng, cổ kính và khiêm nhường – nơi Chung từng sống bên dòng sông Mát-xcơ-va và lần đầu chạm vào mùa đông tuyết trắng thì nước Anh lại mang nét trầm lặng, u buồn rất riêng, gợi cảm giác lưu luyến. Những không gian giàu chiều sâu lịch sử và nhịp sống chậm rãi tại Anh, từ Cambridge mùa xuân, Edinburgh mùa thu đến London rực rỡ dịp Giáng sinh, đã góp phần làm giàu thêm trải nghiệm và thế giới nội tâm của Chung.

Tại Quảng trường đỏ Matxcova, LB Nga

Trong những ngày đầu thay đổi môi trường sống và học tập tại Vương quốc Anh, Chung không tránh khỏi cảm giác lạc lõng. Từ nhịp sống, phương pháp học tập cho tới cách giao tiếp thường ngày, tất cả đều mới mẻ và tạo nên một khoảng cách vô hình. Là một người hướng nội, Chung có xu hướng thu mình trong phòng thí nghiệm, duy trì những mối quan hệ quen thuộc và hạn chế va chạm, như một cách tự bảo vệ bản thân giữa môi trường xa lạ.

Đỉnh điểm của cảm giác ấy là chuyến tàu muộn từ Edinburgh về Huddersfield năm ấy. Chung kể lại: “Mình vẫn nhớ rất rõ chuyến tàu đó. Một chút nhầm lẫn về số ghế, một phản ứng gay gắt quá mức từ người lạ, và mình – một cô sinh viên châu Á hướng nội bỗng cảm thấy nhỏ bé và lạc lõng vô cùng. Đó là khoảnh khắc mình nhận ra rằng những va chạm văn hóa thực sự tồn tại.” Sự cố tưởng chừng nhỏ ấy đã trở thành cú chạm mạnh về mặt tâm lý, khiến Chung hoang mang và lần đầu tiên nghiêm túc đặt câu hỏi về khả năng thích nghi cũng như con đường mình đang đi.

Tốt nghiệp tại Đại học Huddersfield, Anh Quốc

Chung thủ thỉ rằng chính câu chuyện ngày hôm đó đã làm thay đổi suy nghĩ của mình. Nhưng thay vì thu mình lại, Chung lựa chọn đối diện và vượt qua bằng sự chủ động. Cô bắt đầu tích cực làm mới bản thân, tham gia các hội nghị học thuật, trại hè quốc tế và những buổi giao lưu văn hóa để mở rộng thế giới quan, học cách lắng nghe, quan sát và kết nối nhiều hơn. Chung dần hiểu rằng một vài cá nhân không thể đại diện cho cả một quốc gia, và cách tốt nhất để bảo vệ bản thân không phải là né tránh, mà là trở nên bản lĩnh hơn: biết chọn lọc những mối quan hệ chất lượng, nhưng cũng không ngại bước ra khỏi vùng an toàn.

Những trải nghiệm ấy trở thành hành trang quý giá cho Chung ở hiện tại. Là nghiên cứu sinh tại Trung Quốc, Chung cho biết mình bước vào môi trường học thuật mới với tâm thế vững vàng và chủ động hơn rất nhiều. Nhờ những va chạm, thích nghi và tự điều chỉnh bản thân trong giai đoạn du học trước đó, Chung dần biết cách xây dựng các mối quan hệ học thuật, mạnh dạn trao đổi với giảng viên và đồng nghiệp quốc tế, đồng thời tự tin tham gia các hội thảo, nghiên cứu chuyên sâu ngay từ những năm đầu. Với Chung, những khó khăn từng trải qua không còn là rào cản, mà trở thành nền tảng giúp cô trưởng thành và bền bỉ hơn trên con đường học thuật dài hơi phía trước.

Sống ở nước ngoài, như Chung chia sẻ, “kiểu người gì cũng có”. Và chỉ khi đủ dũng cảm để chủ động kết nối, con người ta mới nhận ra rằng bên ngoài những va chạm và khác biệt ấy vẫn còn rất nhiều điều tốt đẹp đang chờ đón.

Đích đến mang tên cống hiến

Chia sẻ về những dự định trong tương lai, Kim Chung cho biết: Trước mắt, Chung mong muốn hoàn thành chương trình Tiến sĩ một cách thuận lợi và sau đó trở về Việt Nam giảng dạy tại Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Trung Quốc. Song song với con đường học thuật, Chung cũng ấp ủ kế hoạch phát triển một tiệm “nail” nhỏ – lĩnh vực Chung theo học từ năm 25 tuổi và hiện theo đuổi một cách chuyên nghiệp như một cách cân bằng và làm phong phú trải nghiệm sống.

Trong hành trình học thuật, Chung chủ động trang bị thêm các kỹ năng phục vụ nghiên cứu dài hạn như phương pháp nghiên cứu, phân tích dữ liệu và kiến thức cơ bản về lập trình. Trên hết, Chung luôn giữ tinh thần học tập cởi mở, tin rằng việc học không bị giới hạn bởi độ tuổi hay lĩnh vực, mà nằm ở sự sẵn sàng học hỏi và không ngừng tiến về phía trước.

Kim Chung tại Lệ Giang, Trung Quốc 

Những lời nhắn gửi dành cho các thế hệ ULISer sau này: Gửi tới các bạn sinh viên ULIS đang miệt mài học tập và theo đuổi ước mơ, Kim Chung bày tỏ niềm tự hào khi thấy thế hệ hôm nay vẫn giữ trọn tinh thần ham học hỏi và cầu tiến – những giá trị rất đặc trưng của ULIS. Từ trải nghiệm cá nhân, Chung mong các bạn kiên trì với lựa chọn của mình, dám thử sức, không ngại sai lầm, bởi chính quá trình ấy sẽ giúp mỗi người tìm ra con đường phù hợp và biến những kỹ năng được rèn luyện tại ULIS thành hành trang quý giá cho tương lai.

Tại Anh Quốc

Tham gia chương trình training của ERASMUS+ 2022 tại Nepal

Tham gia Chương trình bồi dưỡng Erasmus+ training “Youth Entrepreneuship” 2022

Chụp ảnh tại Morocco năm 2023

Nhìn lại chặng đường 70 năm hình thành và phát triển, Kim Chung bày tỏ niềm tự hào khi được là một phần của Trường Đại học Ngoại ngữ – ĐHQGHN, mái trường giàu truyền thống, không ngừng đổi mới và nuôi dưỡng khát vọng cho nhiều thế hệ sinh viên. Nhân dấu mốc ý nghĩa này, Chung kính chúc các thầy cô luôn dồi dào sức khỏe, bền bỉ với đam mê, đồng thời mong ULIS tiếp tục giữ vững bản sắc, lan tỏa những giá trị nhân văn và trở thành điểm tựa vững chắc để các ULISer tự tin vươn ra thế giới.

Phạm Ngân