Ngày 08/05/2025, Trường Đại học Ngoại ngữ – Đại học Quốc gia Hà Nội (ULIS – VNU) đã đón tiếp đoàn công tác đến từ Trường Đại học Ngoại ngữ – Đại học Đà Nẵng trong khuôn khổ buổi gặp mặt và chia sẻ kinh nghiệm xây dựng, triển khai bài thi Đánh giá năng lực ngoại ngữ (ĐGNLNN) theo định hướng giao tiếp nghề nghiệp tại ĐHQGHN (VNU Tests).

Buổi làm việc có sự tham dự của Ban Giám hiệu và đại diện các đơn vị chức năng hai trường. Về phía ULIS có TS. Nguyễn Xuân Long – Hiệu trưởng nhà trường, PGS.TS. Hà Lê Kim Anh – Phó Hiệu trưởng, cùng đại diện Phòng QTCL và Phòng ĐT&NH.

Phía Trường Đại học Ngoại ngữ – Đại học Đà Nẵng gồm có PGS.TS. Nguyễn Văn Long – Hiệu trưởng, TS. Huỳnh Ngọc Mai Kha – Phó Hiệu trưởng, cùng đại diện Phòng Khảo thí và Đảm bảo chất lượng giáo dục,Phòng Đào tạo, Khoa Sư phạm ngoại ngữ.

Trong chương trình làm việc, TS. Nguyễn Thị Quỳnh Yến đã có phần chia sẻ chuyên sâu về quá trình xây dựng và triển khai bài thi ĐGNLNN theo định hướng giao tiếp nghề nghiệp – một trong những nỗ lực tiên phong của ULIS nhằm gắn kết việc dạy và học ngoại ngữ với các tiêu chuẩn nghề nghiệp thực tiễn. Bài trình bày nhận được sự quan tâm, trao đổi sôi nổi từ các đại biểu hai trường.

TS. Nguyễn Xuân Long đã gửi lời chào mừng đoàn Trường Đại học Ngoại ngữ – Đại học Đà Nẵng, tham gia giải đáp nhiều thắc mắc về định hướng phát triển, quy trình tổ chức và các khía cạnh chuyên môn liên quan đến hệ thống đánh giá năng lực ngoại ngữ tại ULIS.

Buổi chia sẻ trở nên sôi nổi hơn với phần thảo luận, hỏi – đáp và trao đổi trực tiếp giữa đại diện Ban Giám hiệu và các đơn vị chuyên môn hai trường. Đây là cơ hội quý báu để tăng cường sự hiểu biết, hợp tác và học hỏi lẫn nhau giữa hai cơ sở đào tạo ngoại ngữ lớn tại Việt Nam.

Kết thúc buổi làm việc, Trường Đại học Ngoại ngữ – Đại học Đà Nẵng đã gửi tặng những phần quà lưu niệm ý nghĩa đến tập thể Trường Đại học Ngoại ngữ – ĐHQGHN như một lời tri ân cho sự tiếp đón nồng hậu và tinh thần chia sẻ cởi mở.

Buổi gặp gỡ không chỉ thể hiện tinh thần hợp tác bền chặt giữa hai đơn vị cùng ngành mà còn mở ra nhiều triển vọng phối hợp trong việc nâng cao chất lượng đào tạo, kiểm tra – đánh giá năng lực ngoại ngữ phù hợp với yêu cầu của thời đại mới.

Huy Khánh/ĐSTT